Ob beim Storchengang durchs kalte Wasser, beim Kooperationsspiel mit verbundenen Augen oder beim Fuß-Zielwurf mit Tannenzapfen – jede Station forderte unsere Konzentration, Kommunikation und gegenseitige Unterstützung heraus. Besonders eindrucksvoll war die „Wiese der Stille“, bei der sehende Teammitglieder ihre blinden Partner nur nonverbal durch ein Feld führen durfte, wo Zitronen versteckt waren – ein echtes Vertrauensspiel. In einer anderen Aufgabe mussten wir gemeinsam mit Luftballons zwischen unseren Körpern einen Parcours meistern, ohne dass einer verloren ging – Nähe, Teamgeist und Geduld waren gefragt.
Zwischendurch stärkten wir uns bei einem gemeinsamen Picknick, tauschten Eindrücke aus und reflektierten immer wieder, welche Kompetenzen in der pädagogischen Praxis von Bedeutung sind – und wie Kinder und Jugendliche von solchen Methoden profitieren können.
Den Abschluss bildete eine gemeinsame Reflexion am Wasserkanal: Wo lagen unsere Highlights? Was fiel uns schwer? Und wie würden wir diese Erfahrungen in die Arbeit mit Kindern übertragen? Dabei wurde deutlich: Die Verbindung von Spiel, Natur und sozialem Lernen hat uns nicht nur als Gruppe gestärkt, sondern auch gezeigt, wie vielfältig Erlebnispädagogik in der sozialpädagogischen Praxis einsetzbar ist.
Ein rundum gelungener Tag – mit nackten Füßen, offenen Augen und vielen neuen Impulsen für unseren zukünftigen Beruf!
